也斯老師，雖然不是你的學生，卻總覺得稱你為老師最合適。每次見你，都有很多得著；談電影、文學、生活，你總是輕輕鬆鬆的道來箇中精髓，教我聽得著迷。記得有次聽你談韓國導演李滄東的「詩」，你精采的分析， 聽得我傻了眼，第二天就去找，那時連百老匯電影中心都沒貨，要訂購，還是英文字幕的。結果這套戲成為了我最喜愛的電影之一。
又有一次，你談起「他們在島嶼寫作﹣文學大師電影系列」，我嚷著要看，那時香港的書店還未有貨，後來你托人帶了其中一齣 ﹣ 「化城再來人」借給我，你選這齣，是因為知道我對佛學有興趣，而周夢蝶的詩，很有禪意，又有著化身一片落葉，「帶我的生生世世來為你遮雨」的深情。
對於詩與文學，我是個外行人，你熱切的分享，令我眼界大開，我想，你的學生是多麼有福氣；他們的老師是一位毫無架子的詩人、作家、學者，對文藝充滿熱誠，對後輩熱心提携，說話風趣幽默，從容淡雅。
老師，我相信撇下肉身的靈魂，對於一切都明瞭，你走了後，文學界有人為你寫了輓聯和詩，都很動人，這些你都知道吧，因為你說過：
「詩不必然是自戀的獨白，詩可以是那溝通的對話，跟波光樹影、跟芸芸眾生者與逝者絮絮不斷的對話的聲音。」（寫一首詩的過程 ﹣ 李滄東的電影 《詩》，也斯）
恕嫺
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